铜仁二中、施秉一中与思南民中
开展校际相易暨同课异构行动
为增强校际之间在教导讲授上的彼此研习、相易、鉴戒，为了给相易学塾先生供给展现讲授技术平台，晋升介入先生的讲授水准和本质本事，遵循市教导局相关文献精力，经“三校”约定，决计年11月16-17日在思南县民族中学开展铜仁二中、施秉一中与思南民中校际相易暨同课异构行动。本次行动是经过同课异构、评课议课、专题讲座等方法，晋升先生教导讲授水准和教导科研本事，为先生业余生长搭建平台，进而抵达合做生长。
（启动典礼）
11月17日上昼七点五万分，校际相易暨同课异构行动正式启动。启动典礼由思南民中讲授副校长周贤远垄断，介入会议有学塾校长室全部头领、随地室首要负责人、年级部主任、学科组长及全部介入同课异构的先生近两百人。施秉一中、铜仁二中带队头领别离讲话，校党委布告、校长张承洲同道代表学塾致欢送词，他说：“此日是思南民中最故意义的日子，思南民中迎来了铜仁二中、施秉一中的诸位头领、老手来校开展同课异构行动。这是铜仁二中、施秉施秉一中对思南民中的认同、相信与体贴协助。”在欢送词中讲解了思南的地舆、教导进展及近况，思南民中根底景况。期盼三所学塾多开展校际相易，增长学塾之间的亲善，抵达彼此研习，彼此鉴戒，彼此推进，协同升高。启动典礼结尾后，参会佳宾合影纪念。
（参会佳宾合影）
这次三校同课异构行动共触及12个学科、3个年级，介入先生共40位。为保证行动开展有序、灵验，教科室牵头随地室、年级部于11月15日召开筹备会，安顿筹备做事，用心构想每个细节，听取众人意见，肩负落实到人。11月16日上昼，校长室召散会议再次钻研、论证、安顿行动细节，保证校际相易暨同课异构告成结尾。
启动典礼结尾后，三校先生分年级、学科开展了同课异构。在教室上，上课先生各展风范，尽管教法不同，但结尾对象、超过中心、打破难点的讲授因素“一个都不少”；评课议课直言教室优毛病，相易亲热、果然，亲如一家人，诚心理解“搭档合做”。
这次行动取患了完备胜利，正如铜仁二中刘再修副布告所说，“咱们越发需求像此日如此的多校合营，在教室讲授上彼此相易、扬长避短，通度日动和对话推进学塾和先生的深化进展。”
文章根源：李剑
编审：张骆凯
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