施秉县：“”模式
推动教师队伍高质量发展
近年来，施秉县始终坚持“党管人才”原则，在引才、留才、育才上创新“”模式，确保教师“招得来、留得住、用得上”，为全县教育均衡发展夯实根基。
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创新引进机制
“三保障”确保教师招得来
一是强化领导，组织有保障。创新教师队伍管理新机制，加强对教师队伍建设工作的指导、督查，将教师工资待遇、师德师风等纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。二是完善体系，机制有保障。建立乡村教师长效补充机制，通过公开招聘、急需紧缺人才引进、县外择优调入等方式，着力解决乡村师资不足问题。近年来，面向社会公开招聘83人，以“招才引智”绿色通道引进急需紧缺人才14人、高中优秀退休教师8人，县外择优调入54人，社会化购买辅助教师79人。三是精准组织，公平有保障。成立招聘工作领导小组，在教师招聘的笔试环节启用标准化考场，严格按照高考标准组织实施；面试环节异地抽调评委，做到全方位、无死角监控，打造教师招聘的“阳光工程”。
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健全激励机制
“三聚焦”确保教师留得住
一是聚焦待遇落实，确保教师“安心”。建立教师工资待遇落实月报制度，由教育、人社、财政等部门定期统筹研究解决教师工资待遇问题，建立“越往基层、越是艰苦、待遇越高”激励机制，并对引进的高中优秀教师每人给予15万元安家补贴和25万元住房奖励。二是聚焦事业激励，确保教师“舒心”。完善教师评先选优激励机制，利用中小学校宣传栏、黑板报等广泛宣传教师事迹，激励教师干事创业热情。近年来，利用县城公交站台滚动宣传优秀教师事迹余人次，表扬优秀教师、优秀校长、先进教育工作者余人次。三是聚焦关心
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