近日，河北省教育厅印发《关于进一步完善高中阶段学校考试招生制度的通知》，提出全面建立初中学业水平考试制度，将初中毕业考试、高中招生考试“两考合一”。学业水平考试怎么考、初中学校怎么教、高中阶段学校怎么招？这些变化要知道↓↓↓
全面建立初中学业水平考试制度
将初中毕业考试、高中招生考试“两考合一”，统一规范为初中学业水平考试，将初中学业水平考试成绩作为学生初中毕业和升学的基本依据，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。
与传统意义上的中考是什么关系？
目前全省初中毕业生学业水平考试由毕业考试、升学考试两部分组成，分开举行。毕业考试是合格性考试，由学校组织实施，成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据；升学考试是选拔性考试，由全省统一命题，统一时间组织考试，成绩是高中阶段学校招生的重要依据之一。传统意义上的中考，一般是指升学考试。
这次提出的初中学业水平考试，是将毕业考试和升学招生考试合二为一，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩既是学生初中毕业又是升学的基本依据。
都考哪些科目？
初中学业水平考试坚持“全开全学、全科开考”，《义务教育课程方案（年版）》所设定的初中阶段国家课程科目均列入学业水平考试范围，其中：道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康列为考试科目；艺术、劳动、综合实践活动列为考查科目。根据学科性质和特点，分类采取不同的考试方式。语文、数学、外语、地理4科书面闭卷笔试；道德与法治、历史2科书面开卷笔试；物理、化学、生物学3科书面闭卷笔试与实验操作技能考试相结合；信息科技上机考试；体育与健康过程性考核与现场测试相结合；考查科目采取过程性评价与终结性评价相结合的方式进行考查，结果计入学生综合素质评价。
“全科开考”是否会增加学生学业负担？
“全科开考”是国家统一要求。教育部明确规定，要把义务教育课程方案所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围。同时，“全科开考”是保证初中教学质量的需要。通过“全科开考”，引导学校开齐开足开好国家规定的每门课程，克服一些科目“不考不教、不考不学”的倾向，确保学生达到国家规定的学业质量标准。 我省初中学业水平考试制度，重点考虑了如何处理“全科开考”和“减负”的关系，防止增加学生学业负担。主要是通过考试内容调整、难度控制、时间安排及考试组织方式的改变，引导学校深化课程改革，从源头上减轻学生的备考任务，切实减轻学生过重的学业负担和考试压力。
一是在考试内容上，强调提高命题质量，严格以义务教育各学科课程标准为命题依据，考查初中学生应知、应会的内容，减少单纯记忆、机械训练的内容，注重考查学生必备知识和关键能力，
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